Programme d'échanges internationaux : une fenêtre sur le monde
Projets Erasmus+
A l’Arno, nous sommes persuadés que la rencontre de l’Autre est essentielle pour protéger la démocratie et le vivre-ensemble ! Engagés dans le programme Erasmus+ depuis 2013, nous avons collaboré avec des partenaires européens sur des thèmes d’actualité et porteurs de valeurs contemporaines (importance du patrimoine culturel, connaissance des institutions européennes, pratiques écologiques zéro déchet, inclusion sous toutes ses formes, histoire mémorielle…). Nous avons constitué un vaste réseau international avec des professeurs italiens, bulgares, français, polonais, espagnols, roumains, portugais, luxembourgeois, finlandais ou allemands.
Depuis 2024 : une dynamique Erasmus+ renforcée
Depuis 2024, nous avons renforcé notre implication au sein de la famille Erasmus+ en obtenant une double accréditation, qui consolide et pérennise nos projets de mobilité en Europe.
Secteur scolaire : mobilités, collaborations et stages linguistiques
Une accréditation Erasmus+ pour le secteur scolaire nous permet d’organiser plus efficacement et simplement des projets de mobilités individuelles ou de groupes. Des groupes d’élèves spécifiques peuvent désormais voyager et collaborer avec nos partenaires sur des thèmes particuliers (histoire, français, langues, etc.). Une sélection d’élèves de 5ème générale aura également l’opportunité d’effectuer des stages de formation linguistique en Irlande durant les vacances d’été 2025. Enfin, des job-shadowings pour les professeurs élargissent leur réseau de collaboration et enrichissent leurs pratiques professionnelles par la découverte de nouvelles pédagogies actives.
Formation professionnelle : stages à l’étranger et montée en compétences
L’accréditation dans le domaine de la formation professionnelle permet à une sélection d’élèves de 6ème TQ (Animation, Agent d’Éducation, Technicien en comptabilité) d’effectuer un stage professionnel de trois semaines à l’étranger, une manière efficace de développer des compétences indispensables au marché du travail actuel (autonomie, communication, adaptation, découverte, ingéniosité, compétences linguistiques, etc.). Dans ce cadre, d’autres bourses de job-shadowing sont également disponibles pour les professeurs des sections techniques.
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